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深度走访实践基地,探索校-园合作新路径 ——学前教育专业实习中期回访拉开帷幕

2021年11月16日   0   未知

为了解学生实习表现及合作单位情况,进一步夯实合作基础,寻求校-园合作的新契机和新方式,教育学院院长崔立华、副院长丁淼,学前教育系副系主任纳玲茹及实习管理教师兰青于2021年11月9日先后走访高新区棕榈浩迪幼儿园、昆明市五华区园博幼儿园。

在走访高新区棕榈浩迪幼儿园过程中,崔立华院长参观了校舍环境,与园长询问了学生的实习情况,并与实习学生进行了简短的座谈,崔院长希望同学们能够珍惜幼儿园提供的实习机会,利用实习认真规划职业目标;丁淼副院长鼓励实习学生再接再厉,圆满完成实习;纳玲茹和兰青老师针对学生在实习中遇到的问题及困惑进行了解答,进一步明确了实习的目的及意义。

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随后,崔院长一行又走访了市属一级一等示范幼儿园——昆明市五华区园博幼儿园,园所以“培养生命力旺盛的全面发展的幼儿”为育人目标,以“让爱成就彼此”为园风,深入挖掘人与自然和谐发展的科学探究理念,将自然界中生命的成长与发展与幼儿的科学探究学习结合在一起,培养幼儿对生命的热爱,对生物的好奇,以自发的内驱力促进幼儿的认知与学习。

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园博幼儿园的办园理念及培养模式是行业的标杆。崔院长在与杨鸿园长进行深度交流,希望与园博幼儿园在今后的产教融合中,从人才培养、教师挂职、科研合作、体育特色的建设等进行深度融合。在校-园协同育人的方法和策略,实习生及毕业生的联合培养达成一致意见。杨院长认为高校的研究能力和理论高度是幼儿园缺乏的,而幼儿园具备的庞大实践数据资源和丰富研究素材是得天独厚的,校-园双向合作是联动科学研究与实践经验最好的平台,具有非常深渊的意义。

    教育学院对产教融合的思考从未停止,通过此次走访,一方面了解到学生的实习环境与实习现状,以及发现不同体制下幼儿园值得学习和研究空间;另一方面学院也希望积极寻求校-园深度合作的新模式,切实为学前教育人才培养质量提升和持久开展谋求新出路。


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